Cundinamarca trabaja...

 Cundinamarca trabaja por una educación que garantice la libertad religiosa en las aulas

La Gobernación promueve el respeto por la diversidad de creencias en la educación pública, en cumplimiento de la Ley General de Educación y fallos recientes de la Corte Constitucional.

Durante la jornada se socializaron las normas que rigen este tema, como la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994), y se analizaron los más recientes fallos de la Corte Constitucional y orientaciones del Ministerio de Educación Nacional. El objetivo fue brindar herramientas para que las familias puedan decidir cómo quieren que sus hijos e hijas reciban formación en este aspecto.

El evento reunió a docentes, directivos y otros actores del sector educativo, y promueve el respeto por todas las creencias, evitando la imposición de doctrinas y permitiendo que cada estudiante construya su pensamiento desde el diálogo, los valores y la libertad de conciencia.

“Este encuentro refleja nuestro compromiso con una educación que respete la diversidad de creencias, garantice la libertad de culto y permita que cada estudiante forme su conciencia desde la libertad, los valores y el respeto mutuo”, señaló Genny Padilla, secretaria de Educación.

Durante su intervención, Laura Ramírez, directora de Justicia, Derechos Humanos y Paz, destacó la importancia de incorporar el enfoque de derechos en la enseñanza de la religión escolar, como parte esencial de una formación más humana e incluyente.

“Esta jornada nos ayuda a construir una escuela más abierta, donde se respeten todas las creencias. Enseñar religión desde los derechos no es solo una obligación, también es una manera de formar personas más solidarias, críticas y comprometidas con la paz”, afirmó.

Este espacio permitió reflexionar sobre la importancia de construir entornos escolares donde se valore la diversidad, se fomente la inclusión y se respete la diferencia.

La jornada fue liderada por la Secretaría de Gobierno, en articulación con la Secretaría de Educación de Cundinamarca, como parte del trabajo conjunto para garantizar entornos escolares donde prevalezca el respeto por la diferencia, la inclusión y la libertad de pensamiento.